Урок приходит сам
Каждое утро получаете один небольшой шаг в Telegram или MAX.
Один шаг
Что именно сделать взрослому сегодня
Зачем это
Какое умение осваивает ребёнок
Если не вышло
Как упростить и попробовать ещё раз
Что замечать
Как выглядит небольшой прогресс
Знакомо? Простая просьба требует слишком много сил
Вы стараетесь говорить спокойно, но к вечеру терпения на очередные уговоры уже не остаётся.
Зовёте ребёнка несколько раз, а он продолжает играть, будто вас не слышит.
Выключить мультфильм, уйти с площадки или услышать «нет» сложно без протеста и слёз.
Ребёнок знает, чего хочет, но вместо просьбы тянет за руку, сердится или кричит.
Даже в знакомом деле ребёнок ждёт подсказку на каждом шаге или просит сделать всё за него.
Ребёнок делает это не назло
В 2-4 года ребёнок ещё только учится остановиться, переключиться и продолжить, когда трудно. Поэтому даже знакомая просьба иногда оказывается для него слишком сложной.
Самоконтроль шире, чем умение слушаться
Между вашей просьбой и самостоятельным действием есть несколько шагов. Если один из них пока не получается, ребёнок теряет задачу, протестует или ждёт помощи.
Переключиться
оторваться от игры и заметить, что взрослый обращается к нему
Удержать
помнить, что сейчас нужно сделать, даже если что-то отвлекает
Пережить трудность
подождать, услышать «нет» или попробовать ещё раз с помощью взрослого
Действовать
начать, продолжить и закончить знакомое дело
В 2-4 года эту цепочку ещё помогает удерживать взрослый: привлекает внимание, говорит коротко, показывает следующий шаг и даёт время. Постепенно подсказок становится меньше. На этом и построен курс.
Каждый день.
Один понятный приём.
Короткий план приходит в Telegram или MAX. Вы смотрите пример и
пробуете одно действие во время еды, игры, прогулки или сборов.
Видео на 3-5 минут
Авторы показывают приём на понятном бытовом примере.
Практика без занятия
Пробуете приём во время еды, игры, прогулки или сборов.
11:36Telegram
В ВнятноДомашний маршрут
Сегодня 
Открыть подробный разборПочему приём работает
День 1 из 28
Пауза перед просьбой
Опуститесь на уровень глаз ребёнка и помолчите 2-3 секунды. Затем скажите короткую просьбу.
Как выдержать паузу3 минуты
Открыть подробный разборПочему приём работает Практика дня
- ✓Опуститься на уровень глаз
- ✓Помолчать 2-3 секунды
- ✓Сказать просьбу один раз
Главное уже в сообщении
Что сделать, зачем это нужно и какой сдвиг замечать.
Если пока трудно
В подробном разборе есть более простой вариант приёма.
Ребёнку не нужен экран
Вы изучаете материал, а ребёнок живёт и играет как обычно.
Что вы будете пробовать за 4 недели
Вы понимаете, как привлечь внимание ребёнка, дать короткую просьбу, помочь пройти трудный шаг и вовремя уменьшить поддержку.
Дни 1-7
Откликнуться и сделать паузу
замечать обращение
останавливаться перед действием
дожидаться короткого сигнала
Что можно заметить
Ребёнок быстрее замечает обращение и иногда успевает остановиться перед действием.
Дни 8-14
Выбрать и закончить небольшое дело
выбирать из двух вариантов
удерживать небольшую задачу
возвращаться после отвлечения
Что можно заметить
Ребёнку становится легче удержать небольшое дело и вернуться к нему после отвлечения.
Дни 15-21
Подождать и сказать словами
повторять простую последовательность
ждать своей очереди
просить, отказываться или звать на помощь
Что можно заметить
Ребёнок дольше остаётся в совместной игре, чаще ждёт очереди и получает больше поводов использовать знакомые слова.
Дни 22-28
Сделать знакомые шаги самому
просить о помощи словом или жестом
удерживать знакомый порядок действий
обходиться меньшим числом подсказок
Что можно заметить
В знакомых бытовых делах ребёнку постепенно требуется меньше подсказок.
Это ориентиры для наблюдения, а не обещание одинакового результата за семь дней. Темп зависит от возраста, состояния ребёнка и регулярности практики.
Что останется после курса
Сначала меняется
помощь взрослого
Вы понимаете, как привлечь внимание ребёнка, дать короткую просьбу, помочь пройти трудный шаг и вовремя уменьшить поддержку.
Для взрослого
Вы сможете
сначала привлекать внимание, а потом говорить
давать короткую и понятную просьбу
видеть, на каком шаге стало трудно
подбирать помощь под текущую ситуацию
уменьшать подсказки, когда ребёнок начинает справляться
Для ребёнка
Ребёнок будет пробовать
откликаться и переключаться на взрослого
удерживать одну небольшую задачу
выдерживать короткое ожидание или отказ
просить или объяснять доступным способом
делать знакомые шаги с меньшей помощью
Вместо «он опять не слушает» появляется более точный вопрос: что сейчас оказалось трудным и какой помощи достаточно?
Авторы курса
Более 55 лет практики и исследований — в основе каждого урока
Что делать дома
Галина Михайловна Криницына
Кандидат педагогических наук, профессор, дефектолог, патопсихолог. Более 50 лет работает с детьми раннего возраста, переводит практический опыт в понятные бытовые приёмы.
Почему это работает
Сергей Иванович Матаев
Доктор медицинских наук, профессор, академик РАЕН. Даёт методике научную рамку и объясняет, как созревают внимание, речь и способность управлять собой.
Выберите объём поддержки
Во всех тарифах одна программа из 28 уроков. Оплата разовая, подписок и автопродлений нет. Отличается только объём обратной связи.
Часто задаваемые вопросы
Курс подходит не каждой семье и не заменяет очную помощь. Здесь собраны честные ограничения формата.
Вы выбираете Telegram или MAX. Каждый день в мессенджер приходит следующий урок: краткая версия с одним приёмом, объяснением, ошибкой дня и признаком успеха. В конце сообщения находятся ссылки на короткое видео и полный разбор на платформе.
Нет. Речь здесь одна из четырёх опор вместе с вниманием, действием и эмоциями. Маршрут также тренирует ожидание, последовательность, совместное действие и самостоятельность.
Нет. Вы меняете небольшие действия взрослого в привычных ситуациях: во время еды, сборов, прогулки, ванны и укладывания.
На базовый шаг обычно нужно 10–15 минут: короткое видео и один приём, который вы пробуете внутри обычного дня. Подробный разбор можно читать в удобном темпе, когда хочется разобраться глубже.
Продолжить, когда удобно. Уроки не сгорают, а к каждому приёму есть подсказка на случай, если с первого раза не получилось.
Многие приёмы работают и после 4 лет, но возрастные ориентиры придётся адаптировать. До покупки лучше написать команде и описать вашу ситуацию.
Курс не заменяет логопеда, невролога или психолога. Он может поддержать домашний быт параллельно с работой специалиста, если тот не возражает.
