Дни 1–7
Замечать и останавливаться
- замечать обращение
- делать короткую паузу
- ждать сигнала перед действием
К концу недели
Реже приходится повторять просьбу по десять раз.
Домашний маршрут развития самоконтроля2–4 года
Самоконтроль — основа внимания, речи и мышления ребёнка
28 дней домашних практик, чтобы ребёнку было легче сохранять внимание, выражать мысли словами и осваивать новое. Без отдельных занятий — в игре, общении и обычных делах.
Что делать
Готовый сценарий на сегодняшний день
Почему работает
Понятное объяснение без сложной теории
Если не получилось
Как упростить действие и помочь ребёнку
Как увидеть успех
Конкретный ориентир на каждый день
Курс подойдёт вам, если
В знакомых ситуациях вы всё чаще чувствуете, что повторяете, торопите или повышаете голос, хотя хотите действовать спокойнее.
Зовёте по десять раз, а ребёнок «не слышит», пока не повысите голос.
Спокойное «нет» быстро заканчивается криком, слезами или протестом.
Ребёнку трудно попросить словами, дождаться очереди или довести начатое до конца.
Сборы в сад и укладывание каждый день превращаются в борьбу.
Четыре контура самоконтроля
Чтобы услышать просьбу, подождать, справиться с отказом и попросить словами, ребёнку одновременно нужны внимание, тело, эмоции и речь.
Внимание
заметить сигнал, удержать цель и переключиться
Тело
остановить движение, подождать и поймать ритм
Эмоции
узнать чувство, выдержать его и вернуться к действию
Речь
назвать, попросить, договориться и рассказать
Как устроен каждый день курса
Занимается взрослый, ребёнок просто живёт и играет. Урок приходит в Telegram или MAX, а вы выбираете удобную глубину разбора.
11:36Telegram
Внятно
Домашний маршрут
Сегодня
День 1 из 28
Пауза перед просьбой
Опуститесь на уровень глаз ребёнка и помолчите 2-3 секунды. Затем скажите короткую просьбу.
Как выдержать паузу3 минуты
Практика дня
Опуститься на уровень глаз
Помолчать 2-3 секунды
Сказать просьбу один раз
Весь урок уже в сообщении
Начните с короткой версии. Видео и подробный разбор откройте, когда захочется разобраться глубже.
Новый урок приходит сам
Каждое утро он появляется в Telegram или MAX.
Главное уже в сообщении
Приём дня, его смысл, частая ошибка и признак успеха.
Короткое видео на 3-5 минут
Авторы показывают, как применить приём в живой ситуации.
Подробный разбор по желанию
Механизм приёма, возрастные различия и способы адаптации.
Один приём в обычном дне
Во время еды, прогулки, сборов или игры. Без отдельного занятия.
Программа курса:
4 недели, 28 приёмов
Каждую неделю отдельные приёмы соединяются в бытовой навык, который ребёнок использует во время еды, игры, прогулки и сборов.
Дни 8–14
Делать выбор и завершать начатое
- различать и выбирать
- удерживать маленькую цель
- заканчивать начатое
К концу недели
Ребёнок удерживает выбранную цель и чаще доводит небольшое дело до конца.
Дни 15–21
Держать ритм и говорить
- продолжать последовательность
- ждать своей очереди
- добавлять слоги и слова в совместное действие
К концу недели
Ребёнок охотнее повторяет слоги и слова, дольше остаётся в совместном действии.
Дни 22–28
Делать самому
- просить словами
- держать простой бытовой план
- обходиться без лишних подсказок
К концу недели
Сборы и укладывание становятся понятнее: ребёнок чаще действует по знакомым шагам сам.
Результат маршрута
Не просто справиться один раз.Постепенно научиться управлять собой.
Ребёнок замечает сигнал, удерживает цель, справляется с эмоцией, говорит словами и постепенно действует сам.
Выбрать форматРезультат для всей семьи
Меняется не только ребёнок
Вы начинаете видеть за поведением навык: понимаете, когда подождать, как сформулировать просьбу и сколько помощи дать.
Для взрослого
Вы учитесь
- видеть за поведением навык, которому ещё нужна опора
- давать просьбу так, чтобы ребёнок мог её удержать
- помогать ровно настолько, насколько нужно сейчас
- вовремя уменьшать помощь, чтобы ребёнок пробовал сам
- замечать прогресс в обычном дне, а не сравнивать с другими
Для ребёнка
Ребёнок тренирует
- останавливаться и ждать
- держать маленькую цель
- действовать по шагам
- договариваться и просить словами
- проверять результат и пробовать самому
Главный сдвиг
Вместо «он опять не слушает» появляется другой вопрос: какой навык сейчас не справился и чем помочь ребёнку?
Атовры курса
Маршрут создан на основе многолетней работы с детьми. Профессиональные способы помощи переведены в понятные действия для обычных домашних ситуаций и соединены в последовательную программу.
Что делать дома
Галина Михайловна Криницына
Кандидат педагогических наук, профессор, дефектолог, патопсихолог. Более 55 лет работает с детьми и семьями.
Почему это работает
Сергей Иванович Матаев
Академик РАЕН, доктор медицинских наук, профессор. Отвечает за научную логику и последовательность маршрута.
Выберите подходящий формат
Маршрут один и тот же. Отличается только объём обратной связи. Подписок и автопродлений нет.
Самостоятельно
Пройти курс самостоятельно
—
- 28 уроков в Telegram или MAX
- Краткая версия в сообщении
- Видео по 3–5 минут
- Большой разбор к каждому уроку
- Подсказки на случай трудностей
- Доступ на 3 месяца
Оптимальная поддержка
С поддержкой
Если хотите задавать вопросы по ходу маршрута
—
- Всё из самостоятельного тарифа
- Поддержка кураторов
- Прямые эфиры с авторами
- Доступ к материалам 6 месяцев
Личное сопровождение
Если важно разобрать ситуации именно вашей семьи
—
- Всё из тарифа с поддержкой
- Два персональных разбора
- Индивидуальные рекомендации
Первые 7 дней можно спокойно проверить формат. Если курс не подойдёт, вернём оплату целиком.
Дать опору сейчас.Постепенно отойти в сторону.
Чтобы просьбы, ожидание, сборы и первые самостоятельные действия становились понятнее и ребёнку, и вам.
28 дней10–15 минутс телефона
Что важно знать до покупки
Курс подходит не каждой семье и не заменяет очную помощь. Здесь собраны честные ограничения формата.
Если сомневаетесь, подойдёт ли курс вашей семье, лучше уточнить это до оплаты.