Родителям и специалистам

Понимать ребёнка и знать, что делать

Учёные и практики объясняют развитие детей простыми словами и показывают, что можно попробовать дома.

Семья с двумя детьми проводит время вместе
В ритме семьи

Короткие наблюдения и игры без отдельного расписания

Понятно о сложном

Помогаем разобраться в ситуации и выбрать подходящий шаг

Научный подход

Материалы готовят учёные и практики, работающие с детьми

Сразу в практику

В каждой теме есть понятный шаг, который можно сделать дома

Здесь не учат быть идеальным родителем

Родительство бывает непростым. Желание разобраться и узнать ребёнка лучше уже говорит о заботе.

Мы помогаем заметить, что стоит за поведением, и выбрать одно понятное действие для дома. Без давления, чувства вины и универсальных рецептов.

Мама и ребёнок смеются, играя с рассыпавшимися деревянными кубиками

Проект подойдёт, если вы хотите

Коралловая батарея с мятным зарядом и светлым сердцем

Сохранить силы

Меньше выгорать и спокойнее проходить сложные моменты дня.

Мятное и лавандовое облака диалога с сердцем

Решать конфликты мягче

Понимать причину поведения и обходиться без крика и давления.

Светлый медвежонок с коралловым сердцем

Укрепить доверие

Помогать ребёнку открываться вам и постепенно становиться самостоятельнее.

Открытая ладонь с мятным ростком

Поддерживать, а не контролировать

Мотивировать ребёнка через совместное действие и понятные границы.

Светлое облако диалога с сердцем и лупой

Лучше понимать ребёнка

Замечать, что стоит за капризами, протестом и молчанием, и быстрее находить подход.

Дом из пастельных деталей пазла

Договориться о правилах в семье

Согласовать со всеми взрослыми понятные границы, чтобы ребёнок не сталкивался с противоречивыми требованиями.

Наука и практика говорят с родителями одним языком

Проект создали два эксперта. Один помогает увидеть действие, второй объясняет процесс развития ребёнка.

Галина Михайловна Криницына

Галина Михайловна Криницына

Кандидат педагогических наук, профессор, дефектолог

Более 50 лет работает с детьми раннего возраста и переводит практический опыт в понятные бытовые приёмы.

Сергей Иванович Матаев

Сергей Иванович Матаев

Доктор медицинских наук, профессор, академик РАЕН

Даёт методике научную рамку и объясняет, как созревают внимание, речь и способность управлять собой.

Ребёнок учится управлять собой сразу в четырёх контурах

За каждым новым навыком стоят внимание, телесный опыт, эмоции и речь.

Объёмный пастельный глаз с фокусом в центре, символ внимания

Внимание

Замечать обращение, удерживать небольшую задачу и возвращаться к ней.

Объёмная фигура ребёнка удерживает равновесие, символ телесного опыта

Тело

Чувствовать паузу, управлять движением и выполнять действие по шагам.

Объёмное коралловое сердце со светлым сердцем внутри, символ эмоций

Эмоции

Проживать ожидание и отказ, замечать своё состояние без стыда.

Два объёмных пастельных облака диалога, символ речи

Речь

Просить словами, договариваться и рассказывать о своём опыте.

Программа проекта

Домашний маршрут «Самоконтроль»

Четыре недели коротких объяснений и домашних практик для родителей детей 2-4 лет. Один приём в день встраивается в игру, еду, прогулку или сборы.

28 дней10-15 минут в деньTelegram или MAX
Посмотреть программу
Папа и дочь играют в домашнюю игру на внимание

Отвечаем на вопросы

Что такое проект «Внятно»?

Это образовательный проект о развитии детей раннего возраста. Мы переводим научные знания в понятные наблюдения и действия для обычной семейной жизни.

Сколько времени нужно уделять программе?

Обычно достаточно 10-15 минут в день. Сам приём встраивается в привычное дело: игру, еду, прогулку, одевание или вечерний ритуал.

Кто разрабатывает материалы?

Методику создают профессор и дефектолог Галина Криницына и доктор медицинских наук Сергей Матаев. В ней соединены практический и научный взгляды.

Нужны ли специальные материалы?

Нет. Большинство практик используют предметы и ситуации, которые уже есть дома. Достаточно телефона для просмотра короткого объяснения.