Читаем вместе, даже если ребёнок уходит на второй странице
Как читать малышу, который листает быстрее вас, хочет одну картинку или не сидит на месте. Что считать участием, как менять формат и сохранять удовольствие от книг.
Общение до первых слов, развитие речи, совместная игра и чтение малышам.
Как читать малышу, который листает быстрее вас, хочет одну картинку или не сидит на месте. Что считать участием, как менять формат и сохранять удовольствие от книг.
Для разговора не обязательно садиться за развивающее занятие. Как связать слова с обычными делами, оставлять место для ответа и помогать ребёнку общаться, даже если вы спешите.
Как выбрать игрушку по действиям ребёнка, а не по обещаниям на упаковке. Какие возможности стоит искать, как присоединяться к игре и когда покупка вообще не решает затруднение.
Малыш вынимает, переносит, прячет и пробует снова. Что он может узнать через эти действия и как предложить безопасную, посильную игру из того, что уже есть дома.
Почему перекладывание, повторение и простые сюжеты имеют смысл для развития. Как различать исследование, посильную трудность и усталость, чтобы помогать игре, а не превращать её в урок.
Взгляд, звук, протянутая рука и предмет, который малыш принёс показать, уже участвуют в разговоре. Как отвечать на эти сигналы и замечать развитие общения, не требуя слов раньше возможностей ребёнка.
Близкие угадывают желания малыша раньше, чем он успевает обратиться. Как оставить ему ход в разговоре, принимать жесты и звуки и помогать словам появляться без требования «сначала скажи».
Малыш высыпает детали, бросает кубики и быстро меняет занятия. Возможно, игра уже идёт — просто не так, как вы ожидали. Как заметить её смысл, предложить продолжение и вовремя отступить.