Как помочь ребёнку, не делая всё за него
Малыш застрял на застёжке или не может собрать игрушку. Как определить трудный шаг, дать ровно нужную помощь и вернуть действие ребёнку — без требования справляться одному любой ценой.
Одевание, сборы, распорядок и безопасный дом: посильное участие ребёнка в обычных делах.
Малыш застрял на застёжке или не может собрать игрушку. Как определить трудный шаг, дать ровно нужную помощь и вернуть действие ребёнку — без требования справляться одному любой ценой.
Если каждый переход становится спором, семье может помочь знакомый порядок дел. Как выбрать опорные моменты дня, учесть сон и голод ребёнка и менять планы без попытки жить по секундомеру.
Когда ребёнок начинает ползать и лазать, опасности появляются выше пола. Как проверить доступные пути к окнам, мебели, горячему и мелким предметам — и почему запреты не заменяют изменения дома.
Незаконченный пазл и разбросанные игрушки требуют разных решений. Как отличить усталость, трудное место и потерю интереса — и чему действительно стоит учить малыша вместо требования всегда доводить всё до конца.
Самостоятельность плохо помещается в утреннюю спешку. Как отделить обучение от срочных сборов, оставить ребёнку доступную часть одевания и помочь, не превращая носки и молнии в борьбу.
Одевание, уборка и прогулка могут давать ребёнку опыт, которого нет в карточках. Разбираем, как выбрать посильное участие, помочь с трудным местом и не превращать каждый день в развивающее занятие.
Когда «одевайся» превращается в десять повторений, стоит проверить, понятен ли ребёнку следующий шаг. Разбираем, чем помогут картинки, как научить ими пользоваться и почему они не заменяют помощь с одеждой.